corso di apprendimento cooperativo - cooperative learning

seguiteci sul blog e in facebook per avere aggiornamenti su questo corso eccezionale rivolto ad insegnanti ed educatori. Tre incontri di tre ore il 24 e 31 marzo e il 14 aprile dalle 14,30 alle 17,30. Contributo richiesto per i tre pomeriggi euro 50 totale

CORSO DI FORMAZIONE IN PRATICHE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO NELLA GESTIONE DELLA CLASSE
“Secondo le più recenti teorie sull’apprendimento, impariamo il 10% da quello che leggiamo, il 20% da quello che ascoltiamo, il 30% da quello che vediamo, il 50% da quello che sentiamo e vediamo, il 70% da quello che discutiamo con gli altri, l’80% da quello che esperimentiamo e il 95% da quello che insegniamo agli altri.”
Obiettivo delle pratiche di apprendimento cooperativo è rendere più efficace qualsiasi tipo di attività didattica, attivare nuove capacità di apprendimento e ottimizzare sia il lavoro del docente che l’impegno dello studente introducendo momenti ben strutturati di apprendimento ed elaborazione in coppia e in gruppo, che vadano a integrare l’apprendimento individuale. Il corso prevede che ogni aspetto teorico venga sperimentato sul campo con simulazioni di esercitazioni didattiche. In questo modo i corsisti potranno acquisire le competenze necessarie per organizzare l’attività autonomamente nelle proprie classi. I partecipanti saranno invitati a progettare le esercitazioni in base alle loro esigenze.
Il corso si rivolge agli insegnanti di vario livello e a tutti coloro che lavorano con gruppi di ragazzi e/o adulti.
I corsisti riceveranno una dispensa contenente i principi teorici e materiale per l’applicazione della metodologia.
Docente: Pietro Antonelli. Insegnante di lettere in pensione, si è specializzato nella didattica dell’apprendimento cooperativo con M. Comoglio. Dal 2006 effettua corsi di formazione nelle scuole della provincia di Brescia.

Programma:
- Principi fondamentali dell’apprendimento cooperativo
- L’apprendimento cooperativo informale
- L’approccio strutturale nell’apprendimento cooperativo
- Abilità sociali, formazione e gestione dei gruppi
- Progettazione di attività in apprendimento cooperativo in base alle esigenze e alle proposte dei corsisti.

Metodologie prescelte:
- Presentazione al proiettore degli aspetti teorici
- Analisi delle strutture utilizzabili in classe
- Applicazione di tali strutture in attività inerenti alla programmazione didattica
- Confronto e verifica delle esperienze fatte

CORSO DI CALLIGRAFIA - La scrittura carolina

Dopo il successo avuto dalla onciale, passiamo ora alla Carolina: sia come grado di difficoltà che come senso storico è l'ideale dopo l'Onciale.
Insegnante: Alessandra De Lellis

4 lezioni da cinque ore l'una dalle 14 alle 19
inizio sabato 5 maggio 2012 per 4 sabato consecutivi
contributo richiesto euro 50 a lezione (minimo 4 lezioni)
minimo 5 massimo 12 partecipanti

In base al gruppo, potremo eventualmente aumentare la durata del corso di uno o due incontri, ed aggiungere l'uso dei colori.

Sono benvenuti anche i principianti assoluti, ai quali verranno ovviamente all'inizio ripetuti i principi base - ma un ripasso è sempre utile anche per chi li conosce già.
Se il gruppo principianti fosse numeroso, è possibile fare una prima lezione solo per loro, e poi continuare tutti insieme.


LA SCRITTURA CAROLINA
Minuscola, rotonda e lievemente inclinata, la carolina è il carattere utilizzato per la trascrizione dei testi nei monasteri in epoca carolingia.
Dopo aver analizzato i principi di base della scrittura con gli strumenti a punta tronca, li applicheremo all’apprendimento di questo stile.
Il corso è adatto anche a chi non abbia precedenti esperienze di calligrafia.

MATERIALI PER CORSO CAROLINA (può procurare l'insegnante a costo modico: pennini, serbatoi e cannucce)
– Un blocco formato A3 o A4 di carta da lay-out (Letraset “Bleedproof Marker Pad” 70 gr/mq, oppure Favini “Schizza e Strappa” 50 gr/mq)
– Una boccetta di inchiostro nero Pelikan 4001, in alternativa Parker Quink
– Una matita H e due matite HB tra loro uguali
– Un accendino, carta nastro, gomma, temperino, riga e squadra ad angolo 30°
– Barattolo per l’acqua e straccio
– Cannuccia portapennino
– Pennini a punta tronca Mitchell di varie misure, con relativi serbatoi

MATERIALI AGGIUNTIVI IN CASO SI PROLUNGHI LA DURATA DEL CORSO
– Qualche foglio di carta o cartoncino di qualità, anche colorata (ad es. Canson Mi-Teintes), formato A3 o A4
– Tubetti di tempera Winsor & Newton oppure Talens, un paio di colori a scelta (in abbinamento alla vostra carta)
– Pennello economico anche usato (per mescolare) e vasetti piccoli per diluire i colori; forbici

Une matinée pour apprendre le français

Une matinée pour apprendre le français et apprendre un exercice créatif
d’observation et de mémoires

Durant la première leçon, nous n’avons pas vu le temps passé. Nous avons observé avec attention et
logique la classe, et nous avons appris le vocabulaire lié à ses objets et à leurs qualificatifs . De cette
observation, nous avons fait un exercice de mémoires. Pour finir, nous avons recréé la classe en pensée
avec un nouvel élément : un hexagone comme plafonnier…

Je vous propose de repartir pour une matinée ensemble autour du thème de l’espace architecturale
d’intérieur. A l’aide de diapositives, nous partirons à la découverte d’un palais fort accueillant et rénové
dans un mode rythmique et extraordinaire.

Avec les verbes « contempler » et « dépeindre », nous abordons le début de notre leçon. Ensuite nous
apprendrons à nuancer nos observations grâce aux adjectifs et à de courtes phrases complémentaires.

Ce travail d’observation et de description peut être utile à tous les métiers, à tous ceux qui d’une manière
ou d’une autre doivent transmettre des idées à d’autres. Je pense aux enseignants ou aux parents, à ceux
qui travaillent dans le commerce, le tourisme ou encore aux journalistes. Selon mon expérience, ce type
d’observation apporte un certain calme et une régénération pour tous les participants…

Anne-Michèle est belge, de langue maternelle française Elle est éducatrice et a travaillé avec des adultes
et des enfants d'intégration sociale difficile. Elle est aussi artisane et a rénové l'intérieur de plusieurs
maisons... Elle enseigne le yoga à Salò et fut aussi dans son jeune âge trapéziste... Elle travaille pour «
spazio d’incontro » de Tenno . Elle illustre des livres philosophiques et les traduit de l'allemand à l'italien.

Les inscriptions sont ouvertes à tous, rencontre par rencontre.
La prochaine rencontre est le samedi 17 mars de 10 à 13 heures.
La participation aux frais est de 20 Euro.

Teachers' English Breakfast ...

... a picture is worth more than many... words!! Yummy!!

Une pierre deux coups - avec Anne-Michèle

Per partecipare alla mattinata serve un livello di comprensione e uso della lingua francese almeno pre-intermedio (uso di strutture base), ma è fruibile appieno anche per livelli avanzati.
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Une pierre deux coups
Apprendre le français et apprendre à un exercice créatif d'observation, de mémoire.
Nous partons des deux verbes: observer et décrire, cherchant une bonne relation entre nos perceptions et nos pensées...
Après un moment, nous continuons notre parcours autour de l'adjectif. Car l'adjectif donne une nuance à notre observation. Une fois notre observation bien faite, nous passerons à un exercice de mémoire et de création.

Pour notre première leçon, nous observons l'espace intérieur de notre lieu de cour... Attention l'espace intérieur est fascinant à observer et à décrire.
Les suivantes leçons ont comme sujet l'anatomie humaine, la nature et encore d'autres thèmes.
Notre première rencontre est le 18.02.2012 de 10.00 à 13.00.
La participation est de 20 €
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Anne-Michèle est belge, de langue maternelle française, et éducatrice. Elle a travaillé avec des adultes et des enfants d'intégration sociale difficile. Elle est aussi artisane et a rénové l'intérieur de plusieurs maisons... Elle enseigne aussi le yoga et fut aussi dans son jeune âge trapéziste... Elle travaille pour « spazio d’incontro » de Tenno . Elle illustre des livres philosophiques et les traduit de l'allemand à l'italien.

Primo corso base fumetto manga

tenuto da Carlotta Bazoli, diplomata alla scuola del fumetto di MIlano, in collaborazione con LEST. Numero chiuso, prenotate subito

Inglese livello pre-intermediate - Business & Tourism

inizio martedì 31 gennaio ore 19
una lezione settimanale di due ore
contributo richiesto: 165 euro
30 ore
attestato di fine corso

Ecco un nuovo corso per chi vuole usare l'Inglese per lavoro. Tutto il vocabolario è mirato al lavoro di ufficio con particolare attenzione al settore turistico per la nostra zona.
Si rinforzeranno tutte le skills della lingua, includendo il telefono, le e-mail, i cataloghi, le fiere, il welcoming, ecc. La conversazione viene spinta fin dalla prima lezione.

Il livello pre-intermedio presuppone che si abbia una base grammaticale anche se arrugginita, ma è previsto un ripasso generale. Il metodo di apprendimento passivo usato dagli insegnanti madrelingua del nostro team rende l'apprendimento leggero e divertente.
0365/22012 per info e iscrizioni